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AI智能体助力中学物理课堂讨论的技术基础与实践探索

黄修明杨友为陆建隆

物理教师. 2025, 46(12): 58.

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大中物理实验教学衔接中的创新能力培养策略研究———以“单摆实验”为例

李金赟唐清越王梦寒王永强王振东沈东星

物理教师. 2025, 46(11): 46.

摘要 (722) PDF全文 (538) 可视化收藏
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新加坡物理实验操作评估的经验及启示———基于 GCEO Level试题的分析

刘雨欣荆鹏侯恕

物理教师. 2025, 46(11): 66.

摘要 (551) PDF全文 (313) 可视化收藏
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中学物理教师项目式教学胜任力结构、影响因素及提升策略

周洋平刘佳琪李春密

物理教师. 2025, 46(12): 2.

摘要 (413) PDF全文 (454) 可视化收藏
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生成式 AI赋能高中物理问题进阶教学研究——以“机械能守恒定律”教学为例

杨英恺王太军

物理教师. 2026, 47(2): 35.

摘要 (402) PDF全文 (565) 可视化收藏
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基于项目式学习的物理跨学科实践设计———以“设计制作绿色智慧家园”项目为例

物理教师. 2025, 46(8): 12.

摘要 (397) PDF全文 (576) 可视化收藏
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DeepSeek赋能中学物理教学:价值、风险与应对

刘雨欣侯恕

物理教师. 2025, 46(10): 29.

摘要 (388) PDF全文 (534) 可视化收藏
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NOBOOK 虚拟仿真实验在高中物理定量探究中的应用与探索

刘佳袁杰

物理教师. 2025, 46(8): 23.

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信息赋能探究之能数智铸素养之魂——以“探究凸透镜成像的规律”为例

余晟晟许志

物理教师. 2025, 46(7): 55.

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概念为本的中学物理教学:主张、价值与策略

王长江李俊永黄宇轩

物理教师. 2025, 46(12): 14.

摘要 (330) PDF全文 (355) 可视化收藏
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2025年高考辽宁卷第15题的评析和深度解读

韩喜君

物理教师. 2025, 46(11): 72.

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义务教育物理课程中的解释:课标要求、教材呈现与教学举措

王全滕彦霖

物理教师. 2025, 46(12): 10.

摘要 (318) PDF全文 (338) 可视化收藏
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基于脑科学的深度学习模型建构及物理教学应用——以“探究材料保温性能”为例

曹健何芳瑛许晨蕾

物理教师. 2025, 46(10): 2.

摘要 (316) PDF全文 (412) 可视化收藏
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基于文本逻辑的教材内容的重构———以人教版“重力与弹力”为例

刘健智覃泽豪陈岳峰

物理教师. 2025, 46(10): 8.

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学以为师:物理教师的专业学习

马亚鹏

物理教师. 2025, 46(8): 36.

摘要 (303) PDF全文 (537) 可视化收藏
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基于PISA科学素养的高中物理教材情境特征分析

许健

物理教师. 2025, 46(8): 2.

摘要 (297) PDF全文 (532) 可视化收藏
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何以为优:物理跨学科实践教学的质量表现与提升策略

袁媛

物理教师. 2025, 46(11): 2.

摘要 (295) PDF全文 (481) 可视化收藏
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重100N的水可以产生200N的浮力吗?

物理教师. 2026, 47(3): 53.

摘要 (294) PDF全文 (399) 可视化收藏
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跨学科学习融入高中物理教学的四重逻辑

居津

物理教师. 2025, 46(10): 40.

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浸润批判性思维的物理习题教学———以人教版高中物理选择性必修1“光的干涉”习题课教学为例 …

左祥胜

物理教师. 2026, 47(1): 78.

摘要 (286) PDF全文 (574) 可视化收藏
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高考命题中超越性知识的教学转化路径及启示——以一道浙江选考电磁感应题为例

汪建军

物理教师. 2025, 46(9): 73.

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2025年度中学物理教育教学研究综述———基于《中学物理教与学》论文转载情况分析

张海龙马亚鹏

物理教师. 2026, 47(2): 2.

摘要 (283) PDF全文 (283) 可视化收藏
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普朗克量子假设的前因后果

孙华李振亚

物理教师. 2025, 46(12): 63.

摘要 (276) PDF全文 (389) 可视化收藏
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物理相互作用观念:内涵、结构与进阶水平——以义务教育阶段为例

于士博于海波

物理教师. 2025, 46(9): 2.

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基于视频分析的物理课堂行为模式研究与评价方法构建

刘金梅杨杰

物理教师. 2026, 47(1): 2.

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高中物理大主题情境试题命制路径探索——以新能源汽车主题为例

余建刚

物理教师. 2025, 46(7): 69.

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促进“教—学—评”一致性背景下高中物理自主命题的实践与反思

刘芳孙德峰郑萌萌

物理教师. 2025, 46(8): 60.

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基于项目式任务驱动的初中物理单元复习中形成性评价的应用——以 “制作漏刻”为例

阮志锋欧剑雄

物理教师. 2025, 46(9): 39.

摘要 (248) PDF全文 (408) 可视化收藏
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促进物理观念发展的问题解决教学策略

王静

物理教师. 2025, 46(9): 84.

摘要 (246) PDF全文 (401) 可视化收藏
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基于PISA 2025科学素养的项目式学习设计———以“噪声污染”主题为例

庞静怡何明旺费晔

物理教师. 2026, 47(1): 18.

摘要 (244) PDF全文 (465) 可视化收藏
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我国“物理思想”教育研究70年:回顾、审思与前瞻

杨振东于海波王本杰

物理教师. 2026, 47(3): 2.

摘要 (239) PDF全文 (288) 可视化收藏
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跨学科实践学习目标的确立路径

张亚明

物理教师. 2025, 46(7): 6.

摘要 (229) PDF全文 (436) 可视化收藏
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初中物理跨学科主题学习中表现性评价的实施

徐会强刘林

物理教师. 2025, 46(9): 19.

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耦合技术与工程教育构建物理教学新样态

杨友为陆建隆顾健军

物理教师. 2025, 46(7): 2.

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2025年江苏高考物理卷第11题试题溯源与问题拓展

任炳杰

物理教师. 2026, 47(3): 80.

摘要 (215) PDF全文 (274) 可视化收藏
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大中衔接视域下的α粒子散射实验数字化教学 App设计

杨婧

物理教师. 2026, 47(1): 69.

摘要 (212) PDF全文 (340) 可视化收藏
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社会责任视角下初中物理教科书与课程标准的一致性研究

于海波于霆杨振东

物理教师. 2025, 46(11): 7.

摘要 (201) PDF全文 (146) 可视化收藏
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量子液体理论的开创者：列夫.朗道

吕冬丽金婉莉赵永峰

物理教师. 2025, 46(7): 63.

摘要 (152) PDF全文 (135) 可视化收藏
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中美高中物理教材 HPS教育内容融入的比较研究

刘亦然吉广智宋媛张杰项华

物理教师. 2025, 46(10): 67.

摘要 (149) PDF全文 (143) 可视化收藏
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CDIO工程教育模式在高中物理项目式学习中的实践探索

物理教师. 2026, 47(3): 6.

摘要 (149) PDF全文 (178) 可视化收藏