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AI智能体助力中学物理课堂讨论的技术基础与实践探索

黄修明杨友为陆建隆

物理教师. 2025, 46(12): 58.

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大中物理实验教学衔接中的创新能力培养策略研究———以“单摆实验”为例

李金赟唐清越王梦寒王永强王振东沈东星

物理教师. 2025, 46(11): 46.

摘要 (788) PDF全文 (732) 可视化收藏
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DeepSeek赋能中学物理教学:价值、风险与应对

刘雨欣侯恕

物理教师. 2025, 46(10): 29.

摘要 (656) PDF全文 (712) 可视化收藏
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新加坡物理实验操作评估的经验及启示———基于 GCEO Level试题的分析

刘雨欣荆鹏侯恕

物理教师. 2025, 46(11): 66.

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2025年高考辽宁卷第15题的评析和深度解读

韩喜君

物理教师. 2025, 46(11): 72.

摘要 (554) PDF全文 (788) 可视化收藏
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生成式 AI赋能高中物理问题进阶教学研究——以“机械能守恒定律”教学为例

杨英恺王太军

物理教师. 2026, 47(2): 35.

摘要 (525) PDF全文 (771) 可视化收藏
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概念为本的中学物理教学:主张、价值与策略

王长江李俊永黄宇轩

物理教师. 2025, 46(12): 14.

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义务教育物理课程中的解释:课标要求、教材呈现与教学举措

王全滕彦霖

物理教师. 2025, 46(12): 10.

摘要 (510) PDF全文 (502) 可视化收藏
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中学物理教师项目式教学胜任力结构、影响因素及提升策略

周洋平刘佳琪李春密

物理教师. 2025, 46(12): 2.

摘要 (505) PDF全文 (617) 可视化收藏
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跨学科学习融入高中物理教学的四重逻辑

居津

物理教师. 2025, 46(10): 40.

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浸润批判性思维的物理习题教学———以人教版高中物理选择性必修1“光的干涉”习题课教学为例 …

左祥胜

物理教师. 2026, 47(1): 78.

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基于脑科学的深度学习模型建构及物理教学应用——以“探究材料保温性能”为例

曹健何芳瑛许晨蕾

物理教师. 2025, 46(10): 2.

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基于文本逻辑的教材内容的重构———以人教版“重力与弹力”为例

刘健智覃泽豪陈岳峰

物理教师. 2025, 46(10): 8.

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重100N的水可以产生200N的浮力吗?

物理教师. 2026, 47(3): 53.

摘要 (350) PDF全文 (562) 可视化收藏
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2025年度中学物理教育教学研究综述———基于《中学物理教与学》论文转载情况分析

张海龙马亚鹏

物理教师. 2026, 47(2): 2.

摘要 (345) PDF全文 (388) 可视化收藏
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何以为优:物理跨学科实践教学的质量表现与提升策略

袁媛

物理教师. 2025, 46(11): 2.

摘要 (345) PDF全文 (643) 可视化收藏
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普朗克量子假设的前因后果

孙华李振亚

物理教师. 2025, 46(12): 63.

摘要 (325) PDF全文 (565) 可视化收藏
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基于视频分析的物理课堂行为模式研究与评价方法构建

刘金梅杨杰

物理教师. 2026, 47(1): 2.

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基于PISA 2025科学素养的项目式学习设计———以“噪声污染”主题为例

庞静怡何明旺费晔

物理教师. 2026, 47(1): 18.

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2025年江苏高考物理卷第11题试题溯源与问题拓展

任炳杰

物理教师. 2026, 47(3): 80.

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大中衔接视域下的α粒子散射实验数字化教学 App设计

杨婧

物理教师. 2026, 47(1): 69.

摘要 (282) PDF全文 (495) 可视化收藏
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中学物理测评中人机交互试题命制的实践探索——以“校园自培绿豆芽行动”一题为例

陈睿智谢晓雨罗莹

物理教师. 2026, 47(7): 63.

摘要 (277) PDF全文 (223) 可视化收藏
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我国“物理思想”教育研究70年:回顾、审思与前瞻

杨振东于海波王本杰

物理教师. 2026, 47(3): 2.

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基于生成式人工智能中学物理课堂教学新样态

余建刚郑海棠

物理教师. 2026, 47(5): 58.

摘要 (265) PDF全文 (355) 可视化收藏
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GenAI TPACK 视域下高中物理教学设计的路径与实践

李轶俊尹亚玲

物理教师. 2026, 47(4): 10.

摘要 (254) PDF全文 (318) 可视化收藏
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基于力学传感器的摩擦力实验装置改进

赵永艳张迪

物理教师. 2026, 47(5): 43.

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社会责任视角下初中物理教科书与课程标准的一致性研究

于海波于霆杨振东

物理教师. 2025, 46(11): 7.

摘要 (235) PDF全文 (251) 可视化收藏
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“等速线”模型在平抛运动极值问题中的应用

王添华

物理教师. 2026, 47(4): 84.

摘要 (231) PDF全文 (343) 可视化收藏
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基于课堂观察的高中物理教师数字化教学实施素养现状研究

周羽晨曹阳乔翠兰

物理教师. 2026, 47(7): 73.

摘要 (231) PDF全文 (180) 可视化收藏
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基于学习轨迹的高中物理概念教学探索

董勇张红洋

物理教师. 2026, 47(4): 15.

摘要 (227) PDF全文 (241) 可视化收藏
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物理实验操作纳入初中学业水平考试政策实施现状及改进措施

霍晨亮汪雅文颜秀妍

物理教师. 2026, 47(1): 35.

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中美高中物理教材 HPS教育内容融入的比较研究

刘亦然吉广智宋媛张杰项华

物理教师. 2025, 46(10): 67.

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基于CIPP模型的“归纳推理”思维评价研究

杨德婷刘嘉龙吴同华

物理教师. 2026, 47(7): 2.

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波动方程的百年回响:量子力学的基石———写在薛定谔波动方程发表100周年之际

杨丁晨王泽源

物理教师. 2026, 47(6): 63.

摘要 (186) PDF全文 (110) 可视化收藏
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CDIO工程教育模式在高中物理项目式学习中的实践探索

物理教师. 2026, 47(3): 6.

摘要 (181) PDF全文 (243) 可视化收藏
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近10年国内外模型与建模研究现状与启示

郝一阳吴伟

物理教师. 2026, 47(4): 2.

摘要 (180) PDF全文 (230) 可视化收藏
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核心素养下民族地区中学物理教师课程实施能力调查研究

彭鸿喜罗莹

物理教师. 2026, 47(5): 2.

摘要 (174) PDF全文 (229) 可视化收藏
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“学科实践型”复习课设计策略———以“设计与制作模拟暖风机”为例

顾炳峰庄益君许帮正

物理教师. 2026, 47(3): 84.

摘要 (170) PDF全文 (273) 可视化收藏
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利用 Algodoo实现传送带问题的可视化教学

张学华

物理教师. 2026, 47(2): 73.

摘要 (169) PDF全文 (303) 可视化收藏
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追求证伪的创新教具设计与实践———以晶体热各向异性实验为例

毛奇居露

物理教师. 2026, 47(2): 52.

摘要 (168) PDF全文 (229) 可视化收藏