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中国教育学会物理教学专业委员会会刊
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2026年 第47卷 第4期
《物理教师》期刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,1980年创刊,为全国中等教育类核心期刊,人大《复印报刊资料》基础教育教学类重要转载来源期刊。本刊由江苏省教育厅主管,苏州大学主办。本刊被中国知网、万方数据、超星期刊“域”出版平台等重要数据库全文收录。
《物理教师》期刊是物理教育研究人员讨论中学物理教材内容和教学方法、交流教学经验的园地,设有教育理论研究、课标与教材、教学设计与实施、物理实验、...
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2026年, 第47卷, 第4期
刊出日期:2026-02-05
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近10年国内外模型与建模研究现状与启示
郝一阳 吴 伟
2026, 47(4): 2.
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GenAI TPACK 视域下高中物理教学设计的路径与实践
李轶俊 尹亚玲
2026, 47(4): 10.
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基于学习轨迹的高中物理概念教学探索
董勇 张红洋
2026, 47(4): 15.
摘要
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从情境化到主题统领:核心素养导向的考试评价范式革新与逻辑建构
秦真科
2026, 47(4): 70.
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“等速线”模型在平抛运动极值问题中的应用
王添华
2026, 47(4): 84.
摘要
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主管单位:江苏省教育厅
主办单位:苏州大学
编辑出版:《物理教师》编辑部
(邮政编码215006,江苏苏州大学内)
电 话:0512-65113303
主 编:李亮
邮发代号:28-77
中国标准刊号:ISSN 1002-042X
CN32-1216/O4
印 刷:苏州文星印刷有限公司
发行范围:国内外公开
国内发行:苏州市邮局
订 购 处:全国各地邮局
国外发行:中国出版对外贸易总公司(北京782信箱)
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