2022年, 第43卷, 第8期　
刊出日期：2022-08-05

  

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论文
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  刍议物理思维与数学思维的差异性——也谈基础教育阶段“为什么物理难学又难教”

  冯杰 韩笑天 叶彬恩

  物理教师. 2022, 43(8): 2.

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  基于义务教育物理课程标准（2022年版）的实验教学变革探讨

  陈泓宇 田博扬 李春密

  物理教师. 2022, 43(8): 27.

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  自制霍尔传感器自动控制装置

  管小庆 胡星

  物理教师. 2022, 43(8): 44.

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  三日同辉现象分析

  黄霏月 罗宇芳等

  物理教师. 2022, 43(8): 55.

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  高中学科融合“物理+”——解析地理“地转偏向力”问题

  张一 王璐 徐悠扬

  物理教师. 2022, 43(8): 64.

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