2021年, 第42卷, 第2期　
刊出日期：2021-02-05

  

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论文
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  2020年度中学物理教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析

  张海龙 马亚鹏

  物理教师. 2021, 42(2): 2.

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  促进科学本质认识的HPS教学过程构建——以“牛顿第一定律”教学为例

  张健 王华 李春密

  物理教师. 2021, 42(2): 12.

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  促进科学思维发展的思维型课堂教学实践与反思

  曹红梅 任虎虎

  物理教师. 2021, 42(2): 26.

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  正弦式交流电影响因素的定量探究

  耿宜宏 孙丽平

  物理教师. 2021, 42(2): 53.

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  突出核心规律   强化关键能力——2020年北京高考物理第19题解法分析

  时子豪 张石友 黎娇娥

  物理教师. 2021, 42(2): 82.

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