深度学习视域下指向高阶思维的学习活动设计&mdash;&mdash;以&ldquo;多普勒效应&rdquo;教学实践为例

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物理教师 ›› 2020, Vol. 41 ›› Issue (12) : 5.

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深度学习视域下指向高阶思维的学习活动设计——以“多普勒效应”教学实践为例

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