基于科学思维水平层次，培养学生建模能力&mdash;&mdash;以&ldquo;圆锥摆模型&rdquo;为例

PDF(994 KB)

物理教师 ›› 2019, Vol. 40 ›› Issue (1) : 18.

论文

基于科学思维水平层次，培养学生建模能力——以“圆锥摆模型”为例

作者信息 +

文章历史 +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2019, 40(1): 18

中图分类号：

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

编委：

主编：

责任编辑：

编辑:

PDF(994 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航