2017年, 第38卷, 第417期　
刊出日期：2017-12-05

  

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论文
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  中学生物理科学建模素养三个面向——从物理学建模和学生建模学习的角度阐释

  翟小铭 何春生

  物理教师. 2017, 38(417): 2.

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  基于核心素养学习进阶的“楞次定律”教学改进实证研究

  王锕 玛丽娜 阿西木汗 郭玉英

  物理教师. 2017, 38(417): 16.

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  对“跳环实验”的深入剖析

  涂德新

  物理教师. 2017, 38(417): 64.

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  利用Airplay技术和APP构建高效物理课堂

  王红晨 廖元锡

  物理教师. 2017, 38(417): 70.

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  刚体运动瞬心方法的应用

  陈余华

  物理教师. 2017, 38(417): 95.

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