2026年, 第47卷, 第7期　
刊出日期：2026-07-05

  

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  基于CIPP模型的“归纳推理”思维评价研究

  杨德婷 刘嘉龙 吴同华

  物理教师. 2026, 47(7): 2.

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  系统论视角下中华优秀传统科技文化融入义务教育物理新教材的现状透视与践行机制

  冯 利 郁秀东 于海波

  物理教师. 2026, 47(7): 8.

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  中学物理测评中人机交互试题命制的实践探索——以“校园自培绿豆芽行动”一题为例

  陈睿智 谢晓雨 罗 莹

  物理教师. 2026, 47(7): 63.

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  科学身份认同视角下杨振宁先生教育思想对中学物理教育的启示

  陈欣仪 许桂清

  物理教师. 2026, 47(7): 70.

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  基于课堂观察的高中物理教师数字化教学实施素养现状研究

  周羽晨 曹 阳 乔翠兰

  物理教师. 2026, 47(7): 73.

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