×
模态框(Modal)标题
在这里添加一些文本
关闭
关闭
提交更改
取消
确定并提交
×
模态框(Modal)标题
×
下载引用文件后,可以用常见的文献管理软件打开和编辑,包括: BibTex, EndNote, ProCite, RefWorks, and Reference Manager.
选择文件类型/文献管理软件名称
RIS (ProCite, Reference Manager)
BibTeX
选择包含的内容
仅文章引用信息
引用信息及摘要
导出
欢迎访问《物理教师》官方网站,今天是
中国教育学会物理教学专业委员会会刊
全国中文核心期刊
Toggle navigation
首页
期刊简介
编委会
投稿指南
在线期刊
网络首发
最新录用
当期目录
过刊浏览
虚拟专题
阅读排行
下载排行
引用排行
E-mail Alert
期刊订阅
广告合作
联系我们
English
2022年, 第43卷, 第1期
刊出日期:2022-01-05
全选
|
论文
Select
与热力学相关的4份概念测量表的比较研究
方伟 汤莉 王盼伊
物理教师. 2022, 43(1): 2.
摘要
(
)
PDF全文
(
)
可视化
收藏
Select
基于“5E”教学模式的高中物理教学设计探究——以人教版“液体的表面张力”教学为例
符译丹 陈立万
物理教师. 2022, 43(1): 6.
摘要
(
)
PDF全文
(
)
可视化
收藏
Select
在实验室模拟引力透镜效应以及系外行星的搜寻
苏俊 谢基伟
物理教师. 2022, 43(1): 56.
摘要
(
)
PDF全文
(
)
可视化
收藏
Select
科学运用类比思维 电磁理论成功奠基——库仑对“静电作用力”的实验研究
任炳杰
物理教师. 2022, 43(1): 67.
摘要
(
)
PDF全文
(
)
可视化
收藏
Select
基于科学思维中“空间转换”能力的培养——以“电磁感应的综合应用”为例
王建峰
物理教师. 2022, 43(1): 83.
摘要
(
)
PDF全文
(
)
可视化
收藏