2016年, 第37卷, 第10期　
刊出日期：2016-10-05

  

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论文
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  基于新教育目标分类学的中学物理问题层次设计

  谢丽 李春密 俞晓明

  物理教师. 2016, 37(10): 2.

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  基于学习进阶的课堂教学设计与实践——以“功”为例

  何春生 郭玉英

  物理教师. 2016, 37(10): 23.

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  科学指导学生驾驭滑动变阻器的若干积累

  曹宏

  物理教师. 2016, 37(10): 38.

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  友一道试题展开对卫星变轨后的过程分析

  杨君

  物理教师. 2016, 37(10): 75.

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  基于PISA的电磁感应教学探讨

  白晶

  物理教师. 2016, 37(10): 77.

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