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1 |
近10年国内中学物理学习进阶的研究现状与展望 |
2023 Vol.44(5):2- |
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章润秋 苏航 张静 |
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( 383 )
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(978)
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2 |
基于问题解决的科学思维培养教学策略思考 |
2023 Vol.44(5):9- |
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李红伟 |
[摘要]
( 357 )
[HTML 0 KB][PDF 1226 KB]
(1045)
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3 |
现代信息技术与高中物理实验教学的融合应用 |
2023 Vol.44(5):51- |
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卢海春 尹白顺 |
[摘要]
( 352 )
[HTML 0 KB][PDF 1057 KB]
(799)
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4 |
新课标下初中物理核心素养研究:物理思想与物理观念 |
2023 Vol.44(5):32- |
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石尧 孙晓兵 宋兆敏 |
[摘要]
( 352 )
[HTML 0 KB][PDF 1024 KB]
(989)
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5 |
江苏新高考物理试题与人教版新教材科学思维关联性分析与教学建议 |
2023 Vol.44(5):81- |
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[摘要]
( 349 )
[HTML 0 KB][PDF 1353 KB]
(549)
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6 |
利用科里奥利力判断小流量液体流向装置 |
2023 Vol.44(6):42- |
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张一帆 董裕力 翁雨燕 |
[摘要]
( 309 )
[HTML 0 KB][PDF 1519 KB]
(548)
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7 |
核心素养视域下深度学习课堂的重构 |
2023 Vol.44(6):11- |
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韦叶平 |
[摘要]
( 305 )
[HTML 0 KB][PDF 1039 KB]
(614)
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8 |
新旧《义务教育物理课程标准》中工程教育元素的对比研究 |
2023 Vol.44(6):22- |
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张雪 张静 熊建文 |
[摘要]
( 305 )
[HTML 0 KB][PDF 1244 KB]
(479)
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9 |
促进深度学习的物理课堂教学行为特征研究 |
2023 Vol.44(6):2- |
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袁媛 杜江 |
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( 303 )
[HTML 0 KB][PDF 945 KB]
(907)
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10 |
英国初中物理教材中跨学科实践内容研究 |
2023 Vol.44(6):59- |
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黄龙文 |
[摘要]
( 300 )
[HTML 0 KB][PDF 1208 KB]
(722)
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11 |
基于文本挖掘的2022版与2011版《义务教育物理课程标准》比较研究 |
2023 Vol.44(7):31- |
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杨英恺 何述平 李乙 |
[摘要]
( 233 )
[HTML 0 KB][PDF 1796 KB]
(386)
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12 |
中学物理教育专著五阶阅读法探索 |
2023 Vol.44(7):66- |
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蒋乐昕 徐桂清 |
[摘要]
( 228 )
[HTML 0 KB][PDF 1498 KB]
(387)
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13 |
定量验证与探究变速圆周运动向心力的创新实验设计及应用 |
2023 Vol.44(7):45- |
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林美娟 罗雯姝 冯卓宏 |
[摘要]
( 227 )
[HTML 0 KB][PDF 2070 KB]
(503)
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14 |
国内科学探究研究内容的综述与展望 |
2023 Vol.44(7):2- |
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郑柔纯 李德安 |
[摘要]
( 222 )
[HTML 0 KB][PDF 1189 KB]
(467)
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15 |
巧用v-x图像解2023年新课标卷理综物理压轴题 |
2023 Vol.44(7):83- |
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刘刚 |
[摘要]
( 220 )
[HTML 0 KB][PDF 861 KB]
(666)
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16 |
基于PASCO实验平台用等容法和等压法测量绝对零度 |
23 Vol.44(8):49- |
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齐敬强 刘梦林 |
[摘要]
( 211 )
[HTML 0 KB][PDF 2436 KB]
(361)
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17 |
2023年高考物理全国乙卷第14题的GeoGebra定量研究,溯源与启示 |
23 Vol.44(8):73- |
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吕俊君 |
[摘要]
( 208 )
[HTML 0 KB][PDF 1218 KB]
(546)
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18 |
人教版和IBDP版高中物理教科书科学本质内容呈现的比较研究 |
23 Vol.44(8):2- |
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侯新杰 朱婷 |
[摘要]
( 208 )
[HTML 0 KB][PDF 1029 KB]
(404)
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19 |
由一道电磁感应问题谈物理量的平均值 |
23 Vol.44(8):56- |
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王朝辉 于正荣 |
[摘要]
( 205 )
[HTML 0 KB][PDF 950 KB]
(527)
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20 |
HPS教育中科学哲学在中学物理实验教学中的独特价值与实践方法 |
23 Vol.44(8):64- |
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王竑 冯爽 黎周 |
[摘要]
( 204 )
[HTML 0 KB][PDF 1399 KB]
(296)
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21 |
论新时代物理课程的社会性人格发展之维 |
2023 Vol.44(9):2- |
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袁从领 母小勇 徐玲 |
[摘要]
( 181 )
[HTML 0 KB][PDF 1125 KB]
(413)
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22 |
基于核心素养的高中物理实验教学延展路径探索 |
2023 Vol.44(9):51- |
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徐卫华 |
[摘要]
( 181 )
[HTML 0 KB][PDF 1740 KB]
(411)
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23 |
深究教材的隐含内容 提高学生的思维质量 |
2023 Vol.44(9):67- |
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张晓琳 赵海艳 |
[摘要]
( 179 )
[HTML 0 KB][PDF 1144 KB]
(484)
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24 |
单元视域下指向深度学习的欧姆定律教学 |
2023 Vol.44(9):8- |
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蒋炜波 |
[摘要]
( 179 )
[HTML 0 KB][PDF 1276 KB]
(553)
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25 |
项目式教学视角下的跨学科实践教学设计 |
2023 Vol.44(9):34- |
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许瀚匀 吴锡理 姚建欣 |
[摘要]
( 178 )
[HTML 0 KB][PDF 1473 KB]
(936)
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26 |
指向概念学习和科学论证水平双进阶的思维闯关教学探索 |
2023 Vol.44(10):2- |
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余耿华 谢桂英 潘苏东 等 |
[摘要]
( 141 )
[HTML 0 KB][PDF 1072 KB]
(440)
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27 |
高中物理“高低压输电损耗”实验装置的不足及改进 |
2023 Vol.44(10):58- |
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施坚 |
[摘要]
( 140 )
[HTML 0 KB][PDF 2067 KB]
(385)
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28 |
基于“学科实践”的高中物理教学案例分析 |
2023 Vol.44(10):21- |
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曹红梅 |
[摘要]
( 137 )
[HTML 0 KB][PDF 1557 KB]
(451)
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29 |
挖掘增设条件 解读科学命题 |
2023 Vol.44(10):85- |
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李鑫 |
[摘要]
( 135 )
[HTML 0 KB][PDF 1200 KB]
(361)
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30 |
数字化转型下跨学科实践的理论探索与推进策略 |
2023 Vol.44(10):33- |
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侯恕 荆鹏 刘雨欣 |
[摘要]
( 131 )
[HTML 0 KB][PDF 1150 KB]
(376)
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